Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na grudzień.

1. Temat kompleksowy – GRUDNIOWE ŻYCZENIA.

CELE:

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat swoich marzeń;

• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania;

• poszerzanie wiedzy dzieci na temat historii Świętego Mikołaja;

• rozwijanie umiejętności czytania globalnego;

• doskonalenie rozumienia znaków graficznych i symboli;

• kształtowanie znajomości rozmieszczania elementów na kartce pocztowej;

• doskonalenie umiejętności grafomotorycznych;

• doskonalenie umiejętności matematycznych: przeliczanie, porównywanie, klasyfikowanie;

• kształtowanie umiejętności słuchowych: wskazywanie kierunku, z którego dochodzi dźwięk;

• doskonalenie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi;

• kształtowanie poczucia empatii i troski;

• rozwijanie sprawności manualnych.

2. Temat kompleksowy: ŚWIĘTA ZA PASEM

CELE:

• kształtowanie nawyku pomagania innym w pracach domowych;

• doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych;

• kształtowanie umiejętności posługiwania się pieniędzmi;

• doskonalenie umiejętności rozpoznawania przedmiotów różnymi zmysłami;

• doskonalenie percepcji wzrokowej;

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu;

• doskonalenie motoryki małej;

• doskonalenie umiejętności kontynuowania rytmów trzy-, czteroelementowych.

3. Temat kompleksowy: ŚWIĄTECZNE TRADYCJE

CELE:

• poszerzanie wiedzy dzieci na temat tradycji obchodzenia Bożego Narodzenia w Polsce;

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat sposobów obchodzenia przez dzieci Bożego Narodzenia;

• rozwijanie umiejętności muzycznych oraz plastycznych;

• doskonalenie umiejętności logicznego myślenia;

• rozwijanie sprawności fizycznej;

• zachęcanie do utrzymywania więzi rodzinnych;

• doskonalenie wiedzy dzieci na temat sposobów spędzania wolnego czasu z bliskimi;

• kształtowanie umiejętności właściwego zachowania się w trakcie wizyty w gościach;

• doskonalenie lateralizacji;

• doskonalenie równowagi;

• poszerzanie wiedzy dzieci na temat tradycji spędzania Bożego Narodzenia na świecie;

• doskonalenie umiejętności dostrzegania różnic i podobieństw.

   

4.Temat kompleksowy: WITAMY NOWY ROK.

CELE:

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na forum grupy;

• rozwijanie ekspresji twórczej przy użyciu materiałów wtórnych;

• zapoznanie z tradycją sylwestrową i noworoczną;

• utrwalenie świadomości cykliczności pór roku i symboli z nimi związanych;

• doskonalenie umiejętności muzycznych;

• poszerzanie słownika czynnego i biernego dzieci o nazwy miesięcy;

• zapoznanie z przysłowiami i ich znaczeniem;

• poszerzanie słownika czynnego i biernego dzieci o nazwy dni tygodnia;

• utrwalenie liczby 7 w kontekście dni tygodnia;

• kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej dzieci.

„Tydzień” Wanda Chotomska - wiersz

Wszedł na drzewo poniedziałek,

natrząsł górę ulęgałek.

Ulęgałki zebrał wtorek

i do domu zaniósł worek.

Środa wszystkie ulęgałki

pokroiła na kawałki.

Kocioł wody nalał czwartek.

Wsypał do niej cukru kwartę.

Gaz zapalił w kuchni piątek,

aż w kociołku zawrzał wrzątek.

I powiedział do soboty:

– Zrób kompot nad kompoty!

Kompot wystygł do niedzieli.

Figę z makiem z niego mieli!

Bo niedziela ledwo wpadła,

cały kompot zaraz zjadła.

„Święty Mikołaju” sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka- Sypko- piosenka

1. Święty Mikołaju, Święty Mikołaju,

dzieci już czekają, gdzieś ty. gdzie?

A Święty Mikołaj, a Święty Mikołaj

przez komin zawołał: „Śpieszę się!”

Ref.: „Worek prezentów wielki mam,

dobrze marzenia wasze znam.

Wiem, że czekacie cały rok,

więc wydłużałem krok.”

2. Święty Mikołaju, Święty Mikołaju,

dzieci cię kochają, czy ty wiesz?

A Święty Mikołaj, a Święty Mikołaj

do dzieci zawołał: „Ja was też!”

Ref.: „Worek prezentów wielki mam…”