Kwiecień
Założenia dydaktyczno - wychowawcze
1. Temat kompleksowy – Wielkanoc
– zapoznanie dzieci ze zwyczajami i obrzędami świątecznymi
– wdrazanie dzieci do podtrzymywania tradycji świątecznych
– kształtowanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej
– rozwijanie twórczego myślenia
– kształtowanie umiejętności uważnego słuchania
– doskonalenie umiejętności manualnych
– rozwijanie poczucia rytmu i ekspresji ruchowej
– doskonalenie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał dźwiękowy
– rozwijanie umiejętności składania życzeń
– wzmacnianie więzi społecznych w grupie rówieśników i w gronie rodzinnym
2. Temat kompleksowy – Zwierzęta na wiejskim podwórku
– poszerzenie wiedzy dzieci na temat zwierzat hodowanych w gospodarstwie
– budowanie wiedzy dzieci na teamt produktów spożywczych pochodzących od zwierząt
gospodarskich
– budowanie percepcji wzrokowej poprzez dostrzeganie podobieństw i różnic między
krajobrazami wsi i miasta
– kształtowanie poczucia rytmu
– doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów
– rozwijanie aparatu mowy dzieci poprzez ćwiczenia dźwiękonaśladowcze
– wdrażanie do globalnego czytania
– wyrabianie nawyku częstego i dokładnego mycia rąk
– kształtowanie umiejętności układania i opowiadania historyjki obrazkowej
3. Temat kompleksowy- Praca rolnika
– zapoznanie dzieci z pracą rolnika
– wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas pobytu na wsi
– rozwijanie u dzieci świadomości cykliczności w przyrodzie – pory roku
– zaznajomienie dzieci z różnymi rodzajami prac w gospodarstwie
– kształtowanie odpowiedzialności za zwierzęta
– rozwijanie u dzieci umiejętności wnikliwej obserwacji przyrody
– rozwijanie pamięci słuchowej
– budowanie wiedzy dzieci na temat cyklu rozwoju roślin
– rozwijanie wyobraźni w zabawach konstrukcyjnych
– kształtowanie umiejętności współpracy
4. Temat kompleksowy – Dbamy o naszą planetę
– wzbogacenie wiedzy i słownictwa dzieci na temat ziemi
– rozwijanie poczucia odpowiedzialności za czystość ziemi
– kształtowanie świadomości ekologicznej
– poznanie sposobów wykorzystania prądu
– zachęcanie dzieci do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu
– kształtowanie poczucia rytmu wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej
– rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi
– rozwijanie zdolności manualnych
– kształtowanie umiejętności współpracy i współdziałania
5. Temat kompleksowy – Polska to mój dom
– rozwijanie poczucia więzi dzieci z „małą ojczyzną”
– kształtowanie postawy patriotycznej oraz poczucia szacunku do symboli narodowych
– zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi
– uświadomienie dzieciom znaczenia wody dla ludzi, zwierząt i roślin
– zachęcanie do aktywności badawczej
– kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na określony temat
– rozwijanie umiejętności manualnych
– kształtowanie umiejętności orientowania się w przestrzeni
– kształcenie umiejętności odkodowywania i kodowania informacji
– rozwijanie inwencji twórczej
– kształtowanie wyobraźni muzycznej
