Luty
Założenia dydaktyczno – wychowawcze na Luty
Temat kompleksowy – Baśnie, bajki, legendy
– kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat ulubionych bohaterów literackich
– rozwijanie umiejętności odtwarzania zapamiętanych informacji
– kształtowanie postawy aktywnego i kulturalnegoodbiorcy sztuki teatralnej
– rozwijanie umiejętności kontrolowania tonu i głośności mówienia
– rozbudzanie zainteresowania książką, literaturą dla dzieci
– rozwijanie spostrzegawczości
– kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej
– doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi
– rozwijanie umiejętności układania historyjek obrazkowych zgodnie z chronologią
wydarzeń
– rozbudzanie fantazji i wyobraźni
– rozwijanie umiejętności teatralnych
– ćwiczenia zdolności manualnych
Temat kompleksowy- Świeto Babci i Dziadka
– kształtowanie u dzieci postawy szacunku wobec osób starszych
– rozwijanie umiejętności okazywania uczuć i wzmacniania więzi rodzinnych
– kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat dziadków
– kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach stresowych
– wyzwalanie u dzieci aktywności pantomimicznej
– radzenie sobie z emocjami
– motywowanie do dbałości o sprawność fizyczną
– kształtowanie poczucia rytmu
– rozwijanie u dzieci sprawności manualnej
– rozwijanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze
Temat kompleksowy – Bale, bale w karnawale
– rozwijanie poczucia rytmu
– kształtowanie umiejętności współpracy w parach
– zapoznanie dzieci ze zwyczajami karnawałowymi
– kształtowanie umiejętności dobierania stroju adekwatnie do okazji
– rozwijanie sprawności ruchowej
– doskonalenie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami
– kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze strachem przed wizyta u fryzjera
– doskonalenie umiejętnosci wypowiadania się na temat własnych emocji
– rozwijanie umiejętnosci gry na instrumentach perkusyjnych
– kształtowanie wrażliwości muzycznej
– rozwijanie zdolności plastycznych
Temat kompleksowy- W dawnych czasach
– wzbogacenie zasobu słownictwa dzieci związanego ze światem dinozaurów
– kształtowanie umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem
– rozbudzanie ciekawości badawczej
– poznanie różnych form ekspresji artystycznej
– kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej
– rozwijanie umiejętności manualnych
– usprawnianie narządów artykulacyjnych
– rozwijanie pomysłowości dzieci
– doskonalenie umiejętności rzutu i chwytu oburącz
– kształtowanie umiejętności przeliczania obiektów w zbiorach
– doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie
Masaż na dobry humor
Żeby było nam wesoło, masujemy swoje czoło
Raz, dwa i raz, dwa każdy ładne czoło ma
Potem oczy pod oczami i pod nosem pod wargami
Język w górę raz i dwa.Ł
adny język każdy ma
Powiedz mama, tata, lala i zaśpiewaj: la la la la
otwórz buzię zamknij buzię, pokaz wszystkim oczy duże
pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło
Poszczyp lekko cała twarz i już dobry humor masz
Bajeczki
Na półkach mieszkają książeczki
W książeczkach mieszkaja bajeczki
Opowiem o nich wam,
bo wszystkie dobrze znam
W bajeczkach znajdziecie rycerzy
królewnę co spała w wieży
I dobrych wróżek sto
I czarownicę złą
A kiedy się dziecko zasłucha
To wróżki mu szepcza do ucha
Pokochaj bajek świat na wiele, wiele lat