Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne
1. Deszczowa pogoda.
Rozumienie konieczności dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych
Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią
Swobodne wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu
Rozróżnianie dynamiki, reagowanie na jej zmianę
Rozwijanie inwencji twórczej;
Prawidłowe posługiwanie się liczebnikami: jeden, dwa, trzy;
Rozwijanie mowy i koncentracji uwagi;
Rozpoznawanie i nazywanie kolorów
2. Mała i duża ojczyzna
Poznanie pojęcia „wolność”
Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na zadany temat
Budowanie poczucia tożsamości narodowej
Zachęcanie do szanowania odmienności innych
Poznanie nazwy stolicy Polski
Poznanie różnych krajobrazów występujących w Polsce
Nauka wybranych kolorów w języku angielskim
Poznawanie polskich symboli narodowych (godło, flaga)
Zapoznanie z hymnem Polski
Rozwijanie sprawności manualnej
3. Dbam o zdrowie.
Rozwijanie prawidłowej wymowy
Rozpoznawanie wysokości dźwięków
Kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie i przed posiłkami
Rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała
Wdrażania do porozumiewania się umiarkowanym głosem
4. Gdy robi się coraz chłodniej.
Rozumienie potrzeby doboru ubrania do warunków atmosferycznych
Rozwijanie umiejętności klasyfikacji i określania cech wielkościowych :długi, krótki
Kształcenie orientacji w schemacie własnego ciała
Rozwijanie sprawności manualnej
Kształcenie poczucia rytmu i wyobraźni muzycznej
Wiersz ,,Do widzenia, letnie ubrania”
Zimny wiatr gałęzie głaszcze,
zakładamy ciepłe płaszcze.
rękawiczki, płaszcze, szale,
wtedy nie zmarzniemy wcale.
Gdy ochładza się powietrze,
pomyśl o wełnianym swetrze,
długich spodniach, ciepłych butach,
gdy jesienna przyjdzie plucha.
SZEDŁ LISTOPAD – wiersz
Szedł listopad polną drogą
zerwał liście z drzewa.
Pada deszcz, pada deszcz.
A ja sobie śpiewam.
Zimne wiatry wieją polem
idzie deszcz ulewa.
Pada deszcz, pada deszcz.
A ja sobie śpiewam.
Słońce wstaje późnym rankiem,
ziemi nie ogrzewa.
Pada deszcz, pada deszcz.
A ja sobie śpiewam.
Autor tekstu: K. Różecka
